Inauguran Aulas STEM para fortalecer la educación juvenil en territorio minero

Impulsa 4.0 pone a disposición de la comunidad escolar el Aula IMPULSA como un bien público, que, a través de un enfoque pedagógico-tecnológico, permitirá a directores y equipos docentes fortalecer la enseñanza STEM, transformando las prácticas educativas y potenciando los aprendizajes de los estudiantes.

El Programa de Innovación Educativa IMPULSA 4.0 inauguró en las comunas de San Pedro de Atacama y María Elena las Aulas Impulsa: modernos laboratorios de aprendizaje interactivo que permitirán a estudiantes y docentes fortalecer la enseñanza STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). A través de la experimentación pedagógica, estas aulas acercarán a la comunidad escolar a cuatro tecnologías clave de la Industria 4.0: robótica, realidad aumentada, programación y prototipado.

Cada espacio contará con una identidad vinculada al territorio minero, integrando tres ejes centrales: seguridad con cultura preventiva, conciencia ambiental basada en la sostenibilidad e inclusión mediante equidad de oportunidades.

Esta iniciativa es fruto de un trabajo colaborativo con las comunidades educativas de los liceos Likan Antai y HC TP María Elena, junto a los socios del programa IMPULSA 4.0 —Antofagasta Minerales, BHP, Codelco, SQM Litio y SQM Yodo Nutrición Vegetal—, la Alianza CCM-Eleva (iniciativa del Consejo de Competencias Mineras y Programa Eleva de Fundación Chile), la Corporación Clúster Minero de la Región de Antofaga. gasta y el apoyo del Servicio Local de Educación Pública Licancabur.

La inauguración de las Aulas Impulsa contó con la presencia de destacadas autoridades locales, entre ellas Justa Zuleta, alcaldesa de San Pedro de Atacama; Viviana Cuello, alcaldesa de María Elena; José Martínez, director del SLEP Licancabur, y Alonso Fernández, seremi de Educación. Asimismo, participaron representantes de empresas como María Fernanda Romero, Principal Indigenous Engagement, y Elizabeth Ruiz, directora de Asuntos Corporativos de Escondida BHP; Jorge Seura, gerente corporativo de Desarrollo y Talento de Codelco; Natalia Pizarro, vicepresidenta de Personas y Desempeño; Bárbara Blumel, subgerente de Atracción de Talento y Diversidad, y Rocío Corvalán, superintendente de Cultura y Desarrollo Organizacional de SQM Litio; junto a Leonor González, jefa de Asuntos Comunitarios Pampa, y Rafael

Díaz, especialista en Atracción de Talento de SQM Yodo y Nutrición Vegetal. También estuvieron presentes Paola Villagrán, gerente de Planificación y Desarrollo de Antucoya; Felipe Alveal, gerente de Asuntos Públicos Norte, y Claudia Pacheco, subgerente de Asuntos Públicos y Comunidades de Antofagasta Minerals.

Desde el proyecto Impulsa 4.0 asistió su gerenta, Cecilia Meléndez, junto a Marko Razmilic, presidente de la Corporación Clúster Minero; Fernando Cortez, gerente AIA 4.0; Natalia Morales, gerenta del Consejo de Competencias Mineras; Valentina Quiroga, gerenta de Desarrollo Humano de Fundación Chile, y Vladimir Glasinovic, director del programa Eleva.

34 mil nuevos trabajadores

De acuerdo con el último Estudio de Fuerza Laboral de la Gran Minería, en los próximos diez años la industria requerirá más de 34 mil nuevos trabajadores, lo que evidencia la necesidad, además, de preparar a las futuras generaciones con competencias STEM. La minería 4.0, caracterizada por la incorporación de tecnologías como inteligencia artificial, vehículos autónomos, gemelos digitales, entre otros, plantea el desafío de contar con capital humano altamente calificado, capaz de impulsar una minería más eficiente, sustentable y segura.

“Esta iniciativa nos permitirá conocer más sobre las nuevas tecnologías y mejorar los procesos de aprendizaje. Me emociona saber que podré enseñar a mis compañeros y juntos crear infinitas cosas con estas herramientas”, afirmó Maizú Altamirano, estudiante y monitora del Aula Impulsa del Liceo Agropecuario Likan Antai.

En este contexto, el Programa IMPULSA 4.0 reafirma su propósito de fortalecer el ecosistema formativo laboral técnico en la Región de Antofagasta, articulando el trabajo entre instituciones educativas y productivas para posicionar a la región como referente en la preparación de talento para la Industria 4.0.

En representación de las compañías mineras socias del programa Impulsa 4.0, en la comuna de San Pedro de Atacama, Natalia Pizarro, vicepresidenta Personas y Desempeño, SQM Litio, destacó que “en SQM Litio creemos en una educación que conecta con la realidad, que forma para el presente pero que se proyecta hacia el futuro. Por eso el aula Impulsa 4.0 está abierta para ustedes, para imaginar, experimentar, equivocarse sin miedo y construir soluciones con impacto. A los docentes aprovechen este espacio para innovar en sus metodologías y guiar a sus estudiantes hacia nuevas formas de aprender”.

Por su lado, Felipe Alveal, gerente

Asuntos Públicos de Antofagasta Minerals, reveló la importancia de esta iniciativa señalando que “la invitación es a utilizar el aula STEM. Sabemos que las capacidades y habilidades que se van a generar ahí con este equipamiento son las cruciales para ingresar a la industria minera”.

En esta misma línea, José Martínez, director del SLEP Licancabur, destacó la relevancia de este hito a nivel regional. “Esperamos que las Aulas Impulsa entreguen las mejores herramientas para las y los estudiantes, que permitan lograr mejores aprendizajes y resultados, y que estas iniciativas sigan escalando en el territorio. Hoy contamos con un espacio de bien público, instalado en una escuela pública, que estará disponible para toda la comunidad”.

Enfoque pedagógico

Las Aulas Impulsa se desarrollan bajo un enfoque pedagógico integrador que conecta disciplinas STEAM, fomenta la innovación, la creatividad y la resolución de problemas, y combina la filosofía Maker (“hazlo tú mismo”) con la experimentación libre (Tinkering). De esta forma, se redefine el rol docente, quien deja de ser un transmisor de conocimientos para convertirse en facilitador de la invención y la exploración.

Al respecto, Cecilia Meléndez, gerenta del Programa Impulsa 40, planteó que “este es un modelo pedagógico disruptivo, basado en el aprendizaje experiencial con tecnologías emergentes. Las aulas se consolidan como laboratorios de experimentación tecnológica vinculados a los desafíos de la minería 4.0, lo que sin duda marcará un cambio en la educación regional y contribuirá al fortalecimiento del capital humano en la región”.